Vous êtes ici : Accueil > Outils d’enseignement > élèves à besoins particuliers > Lire et comprendre avec une légère défiscience intellectuelle
Publié : 15 février

- Lire et comprendre avec une légère défiscience intellectuelle

POUR DES ÉLÈVES DE FIN DE PRIMAIRE ET DÉBUT DE SECONDAIRE « »
Ce guide pédagogique représente le fruit d’une recherche collaborative entre les professeures Céline Chatenoud et Catherine Turcotte, ainsi que quatorze enseignants provenant de trois commissions scolaires montréalaises (Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île, Commission scolaire de Montréal, Commission scolaire Marguerite- Bourgeoys). Le travail commun s’est déroulé de 2014 à 2017 et comportait un volet de formation et un volet de recherche-action.

Dossiers de l’ADEL, Québec en téléchargement ici

Outils de mise en œuvre du protocole sur un texte documentaire en bas de la page